昨晚喝得有点高，早上早早醒来，脑中想起昨天的网上问政，以及这几天无论是开会还是工作安排，一个词“对学校的满意度”问题，学校的满意度，来自学生、家长和社会以及上级主管部门，这里面最重要的是家长的满意度，因为家长的宣传会带动社会的满意度，家长的满意度举足轻重，也最难弄！
话说现在开车得有驾照，当老师得有教师资格证，行医也得有资格证，而家长没有什么证就当了，而好多家长究其水平根本达不到“家长”的水平，所以对孩子的教育方式各式各样，粗暴型、溺爱型、不闻不问扔给学校型、分数第一其它一律不管型……但由于现在只有一个两个孩子，都有一个共同点那就是“迫切希望成才型、把学校当成万能型”。
一所学校，无论做得多么好，众口难调，总会有一部分家长不满意吧。当今社会更是把学校推到风口浪尖，我们从领导到老师都在从事着高危职业，想想我们学校，处于城乡结合部，家长工作在忙碌阶层，通过与家长的接触，他们素质差别很大。社会上没有培训机构，而我们的家长学校不能再形同虚设，我觉得我们的家长学校应该真正起作用的时候了！以家长委员会和家长学校为突破口，让我们承担起培训家长的任务，提升家长的素质，家长素质提高了，对孩子对学校都是很好的。
新校建成，初步打算：开设“
家长课堂”，让家长与孩子共同成长。
目的：1、提高家长素质，用学校、老师的真诚把家长卷入我们学校教育的漩涡，把家长变成同舟共济的朋友。
2、提升教师素质，培养优秀的演说家。为教师提供一个锻炼、展示的舞台，面对家长授课与给孩子授课感觉是不一样的，对于培养我们的名优教师是一个很好的锻炼平台。
时间：每周固定一个时间，开设“家长大课堂”，家长自愿参加
形式：由级部和级部家长委会组织，由老师授课和家长经验介绍相结合，针对本年级孩子的特点，教给家长家教的方式和方法，以及培养孩子品质等方面的内容。还可以结合本级部组织的活动，家长参与，让家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解老师。
六年下来，家长的素质会有所提高，教师的素质更会提高，教案通过我们的不断修改可以结集成为具有我们学校特色的家长培训课程。同时，家长六年跟下来，陪伴着孩子共同成长，那会是多么丰富的一笔财富。（先记下，待讨论）
