从1到300，能否破解“钱学森之问”？

不错的

　2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”钱学森之问，包括两个层面：一是学校培养创造发明型人才的模式，二是创新创业型人才在社会上发挥作用脱颖而出的机制。　　面对钱老的思考和担忧，众多的国人也忧心忡忡，期盼通过自身的努力去挽救中华，挽救民族。其实，“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。于是，有了深圳市的努力和实践，有了南方科技大学的筹建和招生，有了朱清时教授的奔走呼告。
　　“南方科技大学将坚持‘敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越’的创校精神，借鉴世界一流大学办学模式，迅速建成国际化高水平研究型大学，努力培养大师级杰出人才”（引自南科大简介）。无异，这绝对是一剂强心剂，让教育人欣喜，让国人振奋。可接下来所发生的事，就让人不无担心。经过几年的努力，2012年4月，教育部向广东省政府发出通知，同意建立南方科技大学。教育部同时要求该校遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神，依法办学，遵循国家基本教育制度。至此，南科大得以“转正”，有了“准生证”，也有了“被招安”的担忧：“遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神，依法办学，遵循国家基本教育制度”，对于破解“钱老之问”，给力吗？
　　南科大的首次自主选拔录取招生，能力测试成绩将占考生综合成绩的30%，高考成绩占60%，高中阶段的平时成绩占10%。虽然是自主选拔录取，但是高考成绩要占绝对比例，是谁在给破解“钱老之问”的南科大泼冷水，我们不禁要发出疑问。好在朱清时教授很坚持，“教育改革，要一步步来。”真不知是一种无奈，还是超越后的释然？但朱老同时也表示：“如果朱自清来报考，我们是会招收的。”
　　期盼中，备受关注的南方科技大学自主招生能力测试（复试）22日上午在全国八省同时开考，近1400名考生参加。据媒体报道，考题让考生眼前一亮，也让国人倍感振奋。“最让考生们印象深刻的是第一题：在一张单独试卷上，让考生七分钟内将一至三百全部数字写下来。”南科大校长朱清时笑称：““一般人坚持不了七分钟高强度地集中注意力。这道题对一个人的注意力的考察是很见效的。”
　　从1写到300，绝对简单又绝对经典的考题，又让我们看到了破解的希望。考试取得高分，并不一定就能创新。或者可以这样说，创新型人才的基本素养就应该是“注意力高度集中”，1到300，谁都会写，七分钟时间，坚持写下去，就要求注意力的高度集中，其间的恒心和毅力同时得以体现。
　　这让笔者不由想起了“柏拉图甩胳膊的故事”：苏格拉底要求学生每天坚持把胳膊向后甩三百下。南科大的从1写到300，苏格拉底要求的甩300下，同样是300，是一种巧合，还是一种科学安排？但愿后者。
　　欣慰于南科大的从1到300，也期盼南科大能够坚持，更期盼“钱老之问”的早日破解。

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