如何提升自己的口才
一句良言三冬暖，一句恶语六月寒。才未必有口才，而有口才的人一定是人才。 在不同环境、面对不同对象当众讲话感到紧 张怯? ⒚婧於唷⑹中拿昂埂?
思维混乱、颠三倒四、
时……此时就是没有口才的体现 那么什么是口 才呢？当这个人的口语表达能力达到相当有 艺术水平的时候，我们说这个人就有口才。
具体标准怎么说呢，归纳起来，就是言之有 理、言之有物、言之有序、言之有文、言之 有情，具备了这五点，我们就说这个人有口
才。什么样的人没有口才呢？一是很少说 话，即一说话脖子粗脸红，说话坑坑吃吃。 还有一种人没有口才，一讲起来喋喋不休、
东拉西扯、言之无物，虽然能讲，但是并不 见得有口才，四川人叫摆龙门阵，北京人叫 侃大山，东北人叫瞎忽悠，这不是真有口
还要有"脸皮厚"这里是指自信和胆量. 外 功主要是两个方面：一是嘴上的功夫，这就 是我们所说的有声语言；一个是身上的功
夫，这就是我们所说的态势语言。总体来说 就是身体、站姿、面部表情、
这些都是态势语言。
二次世界大战之后，一些先进的发达国家提 出来三件宝，第一是金钱，第二是， 第三是舌头，舌头就是我们所说的口才。现
代西方也提出了三件宝，第一是金钱，第二 是电脑，第三是舌头。这么两个时代里都提 出了舌头是离不开的，可见西方国家对口才
是何等的重视。
闻，表达前思考怎样把话说完整，快捷明 了，说完后思考怎样说才能说的更好，注意 语法，以外向、
法多说，多思考，多模仿，多读文章，口语 要清晰，尽量大声说，多与人交流，多交朋
时刻重视，逐渐形成。
的人要具备较强的记忆力，也就是说博闻强 记。第二，必须具有敏锐的观察力。第三， 必须要有较强的想象力和联想力。只有具备
了两个“力”才能提升你口语表达的水平。
了说明这个问题，不妨给大家讲个小故事。 乾隆皇帝身边有个大臣叫和，可谓老谋深
有一次，和想戏弄一下纪晓岚，两个 人坐在花园品茶，突然来了一条狗，和当 时是尚书，而纪晓岚是侍郎，这个官比尚书
的官? ：土榛欢椭缸拍翘豕肺始?晓岚，“是狼(侍郎)是狗？”他是用了一个谐 音，用了一个问句，表面上看来是问纪晓岚
是狼是狗，实际上是说纪晓岚这个侍郎是 狗。那纪晓岚应该怎么回答？纪晓岚反应非 常敏捷，“上竖(尚书)是狗，下垂是狼。
平常可能不太注意，狗的尾巴是上竖的，狼 的尾巴是下垂的。如果纪晓岚的思维不敏 捷，反应不迅速，如果纪晓岚没有想象力，
没有联想力，能在一瞬间置和于狼狈尴尬 窘境吗？第四，必须具有应变力。
想不到的突发事件时，能够有应对的能力， 而且应对得巧妙而得体。英国的作家萧伯纳 非常瘦，一个胖胖的资本家看到他说：“看到
你，我就知道这个世界在闹灾荒。
上说：“见到你，我知道这个世界闹灾荒的原 因了。” 必须要有才能。最起码要有一点表演
的才能，喜怒哀乐等，面部的表情要非常丰
另外要有组织协调的才能，还应该有善 于公关的才能等等。
常说作为一个老师，要想给学生一桶水，自 己必须要有一缸水。作为一个演说家，你想 启迪人教育人，必须要具备一定的学识，这
不是要求大家都成为专家，但是各个方面的 知识都要知道一点，因为在讲话的过程中， 可能要旁征博引，不仅古代的，而且还有现
代的，不仅是中国的，还要举外国的，这样 讲起话来内容就非常丰富、充沛。
也就是作为一个有口才的人，要站得高 看得远，要远见卓识，高人一筹。想他人之 所未想，讲他人之所未讲，一旦讲出来就能 振聋发聩
，给人以启迪，给人以教育。
个是敢于在大庭广众下讲话，这是第一种 胆。第二，在任何场合都应该旗帜鲜明地亮 明自己的观点，不能又想说又不想说，不能
觉得说得对，又觉得说得不对，这样的话听 众不愿意听。 要有感情。通情才能达理，情不通理难 达，要想让听众信服你的道理，首先你要有
充沛的感情，从而去感动听众、打动听众， 听众才能爱听，并听得进去，从而去行动。 提高口才就我所经历来看.有下面的几个 看法: 一、多看
多看的含义主要表现在以下三个方面： 第一，多看一些演讲与口才方面的书籍 和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性，
因此，演讲者必须认真系统的看一些与演讲 相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞 学、逻辑学、心理学、
理学、教育学等，全面掌握演讲知识和规 律，打下扎实的理论基础后，再由理论到实 践，用理论指导实践。这样就能使自己的演
讲与口才水平在实际运用中得到较快的提 高。 目前，国内和国外的演讲理论、演讲实 践和演讲技巧的书籍越来越多，数不胜数；
演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世，而且 深受欢迎。如邵守义老师主编的《演讲与口 才》杂志，自1983年来创刊以来，越办越火
红，发刊量早已突破一百万，被广大读者誉 为“说辩的良师，交际的指南，公关的益友， 人才的摇篮。”曾荣获全国优秀期刊奖，是全
国百种重点期刊之一。
多看别人演讲，多看一些名人的
第二、
演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论 辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提 高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中
感悟出演讲的要蒂和精义。 看演讲，特别是看演讲高手风度潇洒， 动作优雅，举止得体，表情丰富的演讲，是
一种美的享受，艺术的熏陶。在古希腊时 代，人们都以看名人演讲为荣。在国外，人 们参加演讲活动都要穿上正规礼仪服装，衣
冠整齐，怀着十分虔诚和崇拜的心情注视着 演讲者，他们把看名人演讲，作为一种文化 层次高、社会地位高的标志之一。
第三、“多看”的含义还表现在要求演讲 者要认真仔细地观察社会，观察生活，观察 人与人之间微妙的关系和变化，观察与演讲
内容相关的事物。要善于用自己的眼睛看表 面，看本质，看点，看面，看深，看细，看 过去，看现在，看未来。对客观世界的方方
面面切不可心不在焉，听而不闻，视而不 见，而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种 各样的现象和素材拍摄下来，经过大脑的分
析，整理后在储存在脑海里或记录在本子 上。 演讲活动是一种高级交际活动，也是一 项复杂的智力活动。演讲者往往身负严肃的
政治使命或教化使命，经常面对着生疏的变 换着的听众，只有符合社会需要，符合听众 的心理特征和交际需求的演讲，才有可能获
得成功。因此，演讲者在台上演讲时，还要 多看听众，多用眼睛和听众进行交流，观察 听众的表情和反映，以便及时调整演讲思路
和演讲内容。
多听
二、
演讲者要把话讲给别人听，要使自己的 演讲动听，其前提之一，就是演讲者自己首 先要多听。 一是多听别人演讲，多听别人说话，以
提高有声语言的表达能力。资产阶级革命 家、美国第16任总统林肯，是闻名于世的大 演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就
开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多 看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店
邮电员以及土地测量员等等。
员、
一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院 去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如 何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家
的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他 们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞 手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的
样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演 讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并 最终踏入政界。 二是多听电台
、电视台播音员、
提高自己普通话的标准程度和音色、音质、 音量的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优 美动听的目的。
三是多听自己的讲话练习或录音 （像）。正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在 向别人说些什么之前，首先要把它说给自己
听听。
该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲， 可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜 子或录音（像）机讲。
留心的听，仔细地找出语言上的毛病，或请 内行人挑刺指出弱点和不足，并认真加以改 正。如果每次演讲、发言之前都能坚持试
讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力 则会不断提高。 四是学会“听”话的艺术。
首先就应该学会“听”话。
十年书。
解别人说话的意思，又能仔细地欣赏、揣摸 别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出 言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜 观色。
\有一个年轻人，去拜访苏格拉底，向他 求教演讲术，苏格拉底刚开口没说几句话， 这位年青人不但不认真听，反而打断老师的
话，自己滔滔不绝讲了许多话，以显示自己 的才能。苏格拉底说：“我可以教你演讲，但 必须收双倍的学费”。
双倍呢？”苏格拉底说“要教你两门课，除演 讲外，还要上一门课：怎样闭住嘴听别人说
” 三、
演讲是一门学问，有许多客观规律和成 功的经验。但不少人都有这样一个误解，认 为说话是天生的，一个人两三岁就会咿咿呀
呀说话了，好像也没有花多大功夫，自然而 然就会了。
巧都不大在意，更谈不上用心去求教，去学 习，去研究了。
有东西可学，但又只限于看看书或听听录 音，而不好意思开口向别人请教，结果只是 事倍功半。 柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是
双倍的无知”。
得越多，就越发现自己无知”。
家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知， 是知也。
口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经 验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求 教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己
的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半 功倍的效果。
户，录像、
大型的较为重要的会议和活动都会有新闻工 作者录像、
观众播放。现代人的说话，已经不是一说而 过了，而是会音像齐全的永久保留。所以每 一个人特别领导干部对自己的发言、报告、
演讲一定要加以重视，高度负责。在国外， 尤其是发达的国家不管是国家首脑还是一般 人员，他们在发表重要讲话和演讲之前，都
要向演讲口才专家咨询求教，并接受专家的 辅导和指点。在西方国家所有的演讲口才咨 询服务公司，
人真能讲。这个口才是天生的还是后天练成 的？口才不是天生的，而是后天练成的。可 以这么说，人的任何一种技能都是练成的，
书法是练成的，绘画也是练成的，唱歌也是 练成的。那么口才也是这样，我跟大家举这 么几个例子。 古希腊当时形成了一种风气，谁能演
讲，这个城堡就推举谁是领袖，当时有一个 人叫德摩斯梯尼，也想到台上演讲，通过长 期的准备上台演讲了，没有讲到几分钟就被
下面的听众鼓倒掌把他轰下去了。
一他演讲的时候形象不佳，总是耸肩。第二 他讲着讲着大声地呼吸，形象也不美。第三 吐字不清楚。
摩斯梯尼为了当演讲家下了决心，自己剃了 个阴阳头，意思是不再出屋，然后到地下室 里将两个宝剑吊在天棚上剑尖对着双肩，如
果一耸肩剑尖就会刺着双肩。他还往山上 跑，边 跑边朗诵诗歌，克服了大声呼吸、
楚的毛? Ｋ乓豢哦炻咽谧约旱淖炖?练发音。通过一段艰苦的努力，德摩斯梯尼 再登台演讲的时候，获得了雷鸣般的掌声。
美国总统林肯小时候家里很穷，但为了 成为一个演说家，他步行30华里去听别人的 演讲，每天在路上也要演讲，他把路上的
树、稻田都当做自己的听众，最后他成为享 誉世界的大演说家。他有一篇演讲词，十句 话，讲了三分钟，就令台下1.5万多听众个个
眼里含着泪花，大家看多大的威力！这就是 他著名的葛底斯堡演说。 孙中山先生说过，“于少时练演说，对着
镜子练习，练声音、练语气、
孙中山先生的口才也是练出来的。
生是一位演说家。他之所以获得成功，是与 他1919年到1921年在清华大学读书时，学过 演讲课，并进行刻苦的练习分不开的。通过
上面这些例子我们可以肯定地说，口才不是 天生的，是后天练成的。
坚定信心，只要肯下功夫，肯练习，人人都 可以培养出自己的口才。
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