教育！教育……
教育！教育……在文安县有一条大家都知道但不明说的秘密，走到大街上，判断是否为名校的学生，就看这个学生的眼睛，凡是眼睛暗淡无光，无精打采，旁人堵着他的耳朵喊叫都听不见说什么的，一定是名校出来的高才生，当地人称书呆子是也；凡是眼睛里透出光，浑身透着精神气，生龙活虎一般，不用问，一定是从技校出来的。一位名校的名师道出了其中的原委，在名校讲课不要讲什么艺术，看过驯狗熊的吗？狗熊为什么会投篮呢？机械重复，学生也一样，一道题做上十遍，百遍，他就是个傻子不用想都会。我不禁要问：教育的宗旨是什么？她应该使人灵魂净化，精神高尚，思维敏捷，心胸开阔，内心强大，一句话，教育让人体验到快乐，体验到幸福，体验到神圣，体验到责任。或许正因为如此，我们上一代的人对文化还是很敬畏的，有很多人把在学校中受到的几年的教育发展为自己终生的爱好，比如写字，写诗的，写文章的，一生都在做一件明明知道没有任何回报但自己却喜欢做的事，有一种兴趣、有一种精神、有一种信念、有一种责任在支撑着他们，使他们的生活变成非常丰富，内心变得非常强大！如果把教育的宗旨剥离下去，异化为一种向上攀登进入更高一阶层的阶梯，敲门砖、垫脚石，既得利益者、固化阶层为了维护自己的既得利益，稳固自己的地位，也挥舞着教育这把大刀，把更多的人阻挡在门外，阻挡不同阶层的的合理的流动，一些刁钻古怪的题的出现就不能叫新闻了。一些受教育者幻想着通过教育来改变自己的命运，对知识又爱又痛又恨，以致于有些学生，出了大学校门不知道该干什么，能干什么，除了做做题打打对钩写写ABC我还能干什么，再也找不到乐趣能证明自己价值的事了，我们的教育已经把孩子们培训成了标准的考试机器。还能找到上一代人对知识的敬畏吧，还能把自己学到的知识受到的教育发展成自己一生的兴趣甚至是事业吗？有很多学生，离开校门，把书撕个粉碎，即使不撕，都不愿意看第二眼！离开了兴趣，离开了敬畏，离开了精神，我们的教育还能有多大意义？再不能把教育简单归贯培养社会主义有用人才，教育至少使人灵魂净化，精神高尚，思绪敏捷，心胸开阔，内心强大，一个内心无比强大的民族，没有实现不了的梦，没有创造不了的奇迹！教育不做为划分社会阶层的工具，不能做为既得利益者维护自身利益的武器，教育是应该改了，但是应该怎样改，向哪个方向改，让教育更象教育，值得每一个人深思。 干好自己的本职工作就可以了，上名校谁都想上，名校也不都是书呆子，职教也不都是神龙活虎，现实点，大家都是为了混口饭吃，上学也是为了混口饭吃，应该说自己能干点什么就去干点什么，自食其力也就可以了。大道理谁都懂，我想现实点才更有意义。 接受教育就是为了积极主动地适应社会。只不过有些学校、家长甚至学生自己都没有弄明白学习的意义。
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